记得《丑小鸭》的开头吗？

乡下真是非常美丽。那时正是夏天，小麦是黄橙橙的，燕麦是绿油油的；干草在绿色的牧场上堆成垛，鹳鸟迈着又长又红的腿在散步，喋喋不休地讲着埃及话。

多美啊！

四季之流转是我们身边最常见的自然。为准备古典季课程，这段时间我翻阅唐诗宋词，发现此间有千言万语在为季节讴歌。

写作的时候，把季节的特征写进作品中，会给你的作品增色很多。

“春天写诗”课程，就是想引领大家从季节感入手，观看花朵的开放与凋零，认识植物的名字，嗅闻草叶的气息，了解四季的面貌。

当我们为白雪一样的绣线菊惊奇，为大鸟掠过湖面拍打翅膀的样子感慨，诗意自然而然就从心中升起。

事情正如里尔克所言：

为了一首诗我们必须观看许多城市，观看人和物，我们必须认识动物，我们必须去感觉鸟怎样飞翔，知道小小的花朵在早晨开放时的姿态。我们必须能够回想：异乡的路途，不期的相遇，逐渐临近的别离……

“春天写诗·古典季”在本周三圆满抵达终点。五堂课，像五只小小的独木舟，载我们走进季节的深处。

那就来看看行进在季节中所收获的美好诗篇吧。

黄花风铃木开了

在雨中

一朵朵

好像一只只黄色的小鸟

站在棕绿色的树枝上

等待着下班回家的妈妈

（刘衍伽一年级）

我种的月季

黄的、红的、粉的

枝叶向四周展开

花骨朵儿随风舞动

风再吹一会儿

它们就露出笑脸了

（文毓萱二年级）

鹅黄的素心腊梅

看起来像圆圆的糖果

闻起来像外婆做的年糕

掉落时像听到

雪花落地

（文毓萱二年级）

我在路边看到一株玉兰，

枝桠间长满白色的花骨朵，

春天来了，

你怎么还不开花？

你开花的时候，

也会像花园里其它的玉兰一样，

枝头像停落了一群翩翩起舞的蝴蝶吗？

（徐翊宸三年级）

波斯婆婆纳

就像春婆婆

春天一到

她就穿上紫色的花裙子

匆匆忙忙地来到草地上

害怕错过花的宴会

（陆品一，二年级）

蓝汪汪的小河

刚苏醒

绿茵茵的小树

刚张眼

他们约定

一起去秋天旅行

（黄熙焱五年级）

课程虽已结束，写诗季讨论群中，同学们依然在求知若渴地询问植物的名称，并继续练习写诗。

（顺便说下你若有兴趣加入“追随孩子成长·写诗季”,请加我）

身为老师的我，受到同学们感染，也在更加积极地练习写诗。下面是我今天写的与花朵有关的诗作，请告诉我你喜欢吗？

白色

章红

白色的樱花

繁复如云意

盛大如落雪

李花萤白

把碧绿的叶子

也照得透明了

绣线菊总是从枝头先白

一朵朵小米粒似的白花

让一丛花变成个白头翁

高大的白玉兰每一根枝桠

都栖落一群洁白大鸟

它们的光彩与姿容

让一棵树看起来像天堂

夹竹桃白色的花朵是质朴的

漫长地开着

让疲倦的绿色有所安慰

让夏天有了几分沁凉

我喜欢

章红

我喜欢

树下苔绿里的几片桃红

白卵石小径上白色的单瓣花朵

喜欢从春天深处吹来的风

撼动枝干

摇落一场浅粉色斜雨

喜欢

凋零的花瓣裸露的花蕊

在树叶缝隙里闪耀凄清光芒

比起那曾经的繁盛煜煜夺目的完美

我喜欢碎裂残缺局部

黑羽的鸟儿在其间从容散步

花朵与星星的碎片

跌落于草丛、流水、幽寂小路

像生命

四散而去又注定将在某一刻

聚拢于某一颗心灵的轨道

摄影：边小可

教育不仅教给孩子们知识，更重要的是打开他们的心智。我希望通过写作教会孩子们开启一种个性化的生活。欢迎来到章红写作课堂，搜索公众iting，或长按下图







































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