第三课我与鸟儿有个约会

你生活的地方，能经常听到鸟叫么？

还是繁忙的人潮和车流才是每天的主旋律？

在上海要和鸟儿们约会，可不容易呢。。。

游戏时间

鸟妈妈们，既要保护鸟宝宝防止被蛇吃掉，又要外出觅食不让孩子饿着，太为难了~

鸟的特征

在这个环节，我们通过对不同鸟类和动物的比对和分类，学习了鸟的特征。了解到需要具备什么条件，才是成为一只鸟的职业修养呢？

恒温、有脊椎、有羽毛、生蛋、不一定会飞，满足了以上，才是一只合格的??。

那么??、??、??、??他们算是鸟类么？

记录和分享发现

咱们小区鸟还不少，小朋友们看到鸟都超兴奋的。但鸟很难近距离观察，还没等人走近都飞走了。但这不妨碍我们从其他的角度找到他们生活过的痕迹，毕竟都是打通五感的娃??。

小区里有一个宝藏鸟巢，是9月老师备课看场地时发现的。后来在一次超强台风天，小区棕榈树被吹断一根那天，我还担心过鸟巢能不能撑过去。

好在它没事。

在这里老师也提到，鸟巢不像我们人类的家，是用来休息的。鸟巢最主要的作用就是孵化小鸟，一旦小鸟长大能够离开巢穴，这个窝就完成了它的使命。然而就在这个临时的家我们看到了塑料袋，老师说，塑料袋对鸟有种致命的香味吸引，所以它们才会实用或者实用塑料。

除此之外，我们还发现了各种????，为什么????通常是白色的呢？为什么他们的??那么多？

这些问题我以前想都没想过，自然不知道答案了。上过课才知道，鸟的消化能力很强，吃了就拉可以及时减轻体重，以利于飞行。而至于颜色，因为它们吃进的蛋白质经过消化，最终产物是尿酸，而尿酸难溶于水，因此在与水及其他废物一起排出的时候，会形成白色的晶体，这就是??主要呈白色的原因。

我还见过红色的??，里面其实是

吃过却没消化的种子，种子就这样从它本来呆的地方，传播到了别处。

我们还在树杈上，草丛里，捡到了羽毛，从羽毛的形状猜测是什么鸟留下来的。

上海常见邻居们--四大金刚

麻雀

Maque（俗称“家雀”）

麻雀雄雌同形同色，头顶和后颈为栗色，面部白色，双颊中央各自有一块黑色色块，这块黑色的小脸蛋是鉴别麻雀的关键特征。麻雀通过各种方式的控制，已经不是害鸟咯！

白头鹎

Baitoubei（俗称“白头翁”）

白头鹎，因为眼睛的后上方有一圈白色因而得名。

它们会吃大量的农林业害虫，是农林益鸟之一，值得保护。

乌鸫

Wudong(俗称“百舌鸟”）

老师上课的时候说乌鸫的名字，听起来就像乌冬（日本面），这样是不是更好记了？乌鸫常发出急促的“吱、吱”短叫声，歌声嚎亮动听，并善仿其他鸟鸣。

珠颈斑鸠

Zhujingbanjiu（俗称“野鸽子”）

它的脖子上有一串像珍珠项链的白斑，之所以叫野鸽子，就是因为它也有鸽子般咕咕咕咕的叫声。

灰喜鹊

Huixique

除了以上四种鸟，在小区里常见的还有灰喜鹊。

我觉得它最漂亮了，有蓝色长长的尾巴，非常好辨认。

以上鸟类图片来自网络

走一走，看一看，

听一听，记一记。

老师说，嘘~~别出声，我来放一段小鸟的叫声给大家听。

“啾啾~~唧唧~~噗噗~~喳喳~~”

老师又说，刚才什么都没放，大家听到的就是自然里的鸟鸣。

---------只要我们沉下心安静地等待，大自然的音乐会就在身边。

一小时自然时光

第一课：我是自然观察家??

第二课：跟着种子去旅行??

第三课：我与鸟儿有个约会

第四课：虫虫特工队

第五课：土壤的秘密

第六课：你好秘密花园

第七课：奇妙的水

第八课：家门口的动物世界

第九课：笔记小社区

第十课：餐桌上的自然

第十一课：送垃圾回家

第十二课：我是生活魔法师

小路自然教育中心为社区开发的自然教育项目，获得了阿拉善SEE华东项目中心的支持，每周一小时，和身边的小伙伴一起，在家门口就能体验感受自然的美好，让孩子也能拥有童年时和小伙伴一起在自然中玩耍的美好记忆。通过自然教育活动影响社区的更多人，建立社区居民之间的连接，让更多的人有机会把自然作为一种生活方式。

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